Das Fortbil­dungs­konzept

Die Qualifi­zierung richtet sich an Fachkräfte, die bereits Fachbe­ra­tungs­aufgaben wahrnehmen bzw. erfahrene Leitungen mit Hochschul­ab­schluss, die sich für die Tätigkeit der pädago­gischen Fachberatung interes­sieren. Die Qualifi­zierung umfasst drei Module mit jeweils 15 Credit Points (CP): In Modul 1 werden vorhandene theoretische und didaktische Erfahrungen aufgefrischt und erweitert. Im Rahmen der Qualifi­zierung führen die Teilneh­menden selbst ein Projekt durch, in dem sie einen Aspekt der pädago­gischen Fachberatung vertiefen (Modul 2). Zudem beschäftigen sie sich mit Fragen von Personal- und Organi­sa­ti­ons­ent­wicklung sowie Konflikt­be­ratung (Modul 3).

Modul 1:
„Fachliche Grundlagen der pädago­gischen Fachberatung“
Einführung in Diskurse der Fachberatung, Bildungs- und Erziehungs­theorien, Vielfalt der Lebenswelten, Erwach­se­nen­di­daktik

Modul 2:
„Individuelle Schwerpunkte in einem Qualitätsfeld“
Entwicklung, Durchführung, Auswertung und Präsentation einer spezifischen Fragestellung im Rahmen der Qualitäts­di­men­sionen von Kinder­ta­ges­ein­rich­tungen

Modul 3:
„Personal- und Organi­sa­ti­ons­ent­wicklung“
Organisation und Recht, Personal- und Organi­sa­ti­ons­ma­na­gement, Beratung, Konflikt­be­ratung

Die Qualifi­zierung ist so konzipiert, dass sie anschlussfähig an hochschu­lische Standards ist. Der in dieser Qualifi­zierung erworbene Abschluss wird von der Hochschule Koblenz im Rahmen des Master­stu­diengangs „Kindheits- und Sozial­wis­sen­schaften“ (MAKS) als Vertiefung im Umfang von 30 CP anerkannt.

Alle Informa­tionen zur Zusatz­qua­li­fi­kation erhalten Sie auch mit unserem Flyer auf einem Blick (mit dem neuen KiTaG SH hat sich die für die pädagogische Fachberatung erforderliche Qualifi­kation geändert. Bewerben können sich damit nur pädagogische Fachkräfte mit Hochschul­ab­schluss oder Personen, die bereits als pädagogische Fachberatung tätig sind).